Arbeitsblatt · 4. Klasse
Multiplizieren und Dividieren: Arbeitsblatt zum Ausdrucken (4. Klasse)
Dieses Arbeitsblatt enthält 24 Aufgaben: zweistellige Zahlen mal einstellige und mal Zehnerzahlen, Produkte wie 8 × 26 durch Halbieren und Verdoppeln umformen und dreistellige Zahlen durch einstellige Zahlen dividieren, ohne Rest. Gerechnet wird im Kopf oder mit eigenen Zwischenschritten. Es passt zur 4. Klasse der Zürcher Primarschule, ist kostenlos und ohne Anmeldung und hat die Lösungen auf einer zweiten Seite.
Ziffli Arbeitsblatt · 4. Klasse
Multiplizieren und Dividieren
Rechne im Kopf oder notiere deinen Rechenweg neben der Aufgabe.
- 43 × 7 =
- 93 × 5 =
- 69 × 5 =
- 95 × 8 =
- 71 × 4 =
- 92 × 3 =
- 69 × 6 =
- 39 × 4 =
- 56 × 50 =
- 34 × 90 =
- 46 × 70 =
- 45 × 50 =
- 8 × 41 = 4 ×
- 16 × 33 = 8 ×
- 6 × 22 = 3 ×
- 8 × 15 = 4 ×
- 488 : 8 =
- 343 : 7 =
- 230 : 5 =
- 252 : 3 =
- 693 : 7 =
- 392 : 7 =
- 498 : 6 =
- 237 : 3 =
Blatt A · ziffli.ch/arbeitsblaetter/multiplizieren-und-dividieren/ · Lehrplan 21: MA.1.A.3.e, MA.1.A.4.f
Lösungen zu Blatt A anzeigen
Lösungen: Multiplizieren und Dividieren, Blatt A
- 43 × 7 = 301
- 93 × 5 = 465
- 69 × 5 = 345
- 95 × 8 = 760
- 71 × 4 = 284
- 92 × 3 = 276
- 69 × 6 = 414
- 39 × 4 = 156
- 56 × 50 = 2800
- 34 × 90 = 3060
- 46 × 70 = 3220
- 45 × 50 = 2250
- 8 × 41 = 4 × 82
- 16 × 33 = 8 × 66
- 6 × 22 = 3 × 44
- 8 × 15 = 4 × 30
- 488 : 8 = 61
- 343 : 7 = 49
- 230 : 5 = 46
- 252 : 3 = 84
- 693 : 7 = 99
- 392 : 7 = 56
- 498 : 6 = 83
- 237 : 3 = 79
Ziffli Arbeitsblatt · 4. Klasse
Multiplizieren und Dividieren
Rechne im Kopf oder notiere deinen Rechenweg neben der Aufgabe.
- 59 × 8 =
- 19 × 8 =
- 58 × 9 =
- 36 × 8 =
- 36 × 4 =
- 59 × 9 =
- 96 × 4 =
- 39 × 3 =
- 94 × 60 =
- 29 × 30 =
- 53 × 60 =
- 83 × 20 =
- 8 × 46 = 4 ×
- 14 × 37 = 7 ×
- 16 × 17 = 8 ×
- 16 × 16 = 8 ×
- 195 : 5 =
- 364 : 4 =
- 192 : 6 =
- 388 : 4 =
- 632 : 8 =
- 312 : 4 =
- 486 : 6 =
- 342 : 6 =
Blatt B · ziffli.ch/arbeitsblaetter/multiplizieren-und-dividieren/ · Lehrplan 21: MA.1.A.3.e, MA.1.A.4.f
Lösungen zu Blatt B anzeigen
Lösungen: Multiplizieren und Dividieren, Blatt B
- 59 × 8 = 472
- 19 × 8 = 152
- 58 × 9 = 522
- 36 × 8 = 288
- 36 × 4 = 144
- 59 × 9 = 531
- 96 × 4 = 384
- 39 × 3 = 117
- 94 × 60 = 5640
- 29 × 30 = 870
- 53 × 60 = 3180
- 83 × 20 = 1660
- 8 × 46 = 4 × 92
- 14 × 37 = 7 × 74
- 16 × 17 = 8 × 34
- 16 × 16 = 8 × 32
- 195 : 5 = 39
- 364 : 4 = 91
- 192 : 6 = 32
- 388 : 4 = 97
- 632 : 8 = 79
- 312 : 4 = 78
- 486 : 6 = 81
- 342 : 6 = 57
Ziffli Arbeitsblatt · 4. Klasse
Multiplizieren und Dividieren
Rechne im Kopf oder notiere deinen Rechenweg neben der Aufgabe.
- 72 × 7 =
- 43 × 8 =
- 34 × 9 =
- 25 × 6 =
- 59 × 6 =
- 82 × 3 =
- 73 × 5 =
- 41 × 3 =
- 33 × 30 =
- 81 × 50 =
- 78 × 20 =
- 97 × 70 =
- 14 × 21 = 7 ×
- 4 × 46 = 2 ×
- 4 × 28 = 2 ×
- 16 × 40 = 8 ×
- 288 : 4 =
- 672 : 7 =
- 455 : 5 =
- 609 : 7 =
- 268 : 4 =
- 296 : 8 =
- 448 : 7 =
- 276 : 3 =
Blatt C · ziffli.ch/arbeitsblaetter/multiplizieren-und-dividieren/ · Lehrplan 21: MA.1.A.3.e, MA.1.A.4.f
Lösungen zu Blatt C anzeigen
Lösungen: Multiplizieren und Dividieren, Blatt C
- 72 × 7 = 504
- 43 × 8 = 344
- 34 × 9 = 306
- 25 × 6 = 150
- 59 × 6 = 354
- 82 × 3 = 246
- 73 × 5 = 365
- 41 × 3 = 123
- 33 × 30 = 990
- 81 × 50 = 4050
- 78 × 20 = 1560
- 97 × 70 = 6790
- 14 × 21 = 7 × 42
- 4 × 46 = 2 × 92
- 4 × 28 = 2 × 56
- 16 × 40 = 8 × 80
- 288 : 4 = 72
- 672 : 7 = 96
- 455 : 5 = 91
- 609 : 7 = 87
- 268 : 4 = 67
- 296 : 8 = 37
- 448 : 7 = 64
- 276 : 3 = 92
So üben Sie mit diesem Blatt
- Zerlegen hilft: 47 × 6 = 40 × 6 + 7 × 6 = 240 + 42 = 282. Zwischenergebnisse dürfen notiert werden.
- Halbieren und Verdoppeln ändert ein Produkt nicht: 8 × 26 = 4 × 52 = 2 × 104. So wird aus einer schweren Aufgabe eine leichte.
- Divisionen lassen sich mit der Multiplikation prüfen: 231 : 7 = 33, weil 33 × 7 = 231.
Bezug zum Lehrplan 21
Das Blatt übt diese Kompetenzstufen aus dem Zürcher Lehrplan 21. Jeder Code führt zur Stelle auf zh.lehrplan.ch.
MA.1.A.3Zahl und Variable · Operieren und Benennen
Die Schülerinnen und Schüler können addieren, subtrahieren, multiplizieren, dividieren und potenzieren.
-
MA.1.A.3.e2. Zyklus, Orientierungspunkt (Ende 4. Klasse) · Auszug
… können bis 4 Wertziffern multiplizieren (im Kopf oder mit Notieren eigener Rechenwege, z.B. 45 · 240).
… können natürliche Zahlen durch einstellige Divisoren dividieren (im Kopf oder mit Notieren eigener Rechenwege, z.B. 231 : 7).
MA.1.A.4Zahl und Variable · Operieren und Benennen
Die Schülerinnen und Schüler können Terme vergleichen und umformen, Gleichungen lösen, Gesetze und Regeln anwenden.
-
MA.1.A.4.f2. Zyklus, Orientierungspunkt (Ende 4. Klasse) · Auszug
… können Produkte durch Verdoppeln und Halbieren umformen (z.B. 8 · 26 = 4 · 52 = 2 · 104).
Ziffli ist kein offizielles Lehrmittel; das Blatt ergänzt den Unterricht und ersetzt keine Aufgaben der Lehrperson. Wie die Codes aufgebaut sind, erklärt die Seite Lehrplan 21 im Kanton Zürich.
Quelle: Bildungsdirektion des Kantons Zürich (2017): Lehrplan für die Volksschule des Kantons Zürich auf der Grundlage des Lehrplans 21, Fachbereich Mathematik. zh.lehrplan.ch, abgerufen am 25. Oktober 2026.
Häufige Fragen
Muss ein Kind diese Aufgaben im Kopf rechnen?
Nein. Der Zürcher Lehrplan 21 erlaubt ausdrücklich, im Kopf oder mit Notieren eigener Rechenwege zu multiplizieren und zu dividieren. Wichtig ist, dass der Weg nachvollziehbar ist und das Ergebnis stimmt.
Was muss vorher sitzen?
Das kleine Einmaleins und das Zehnereinmaleins. Wer 7 × 6 und 40 × 6 sicher weiss, kann 47 × 6 in zwei Schritten rechnen.
Zuletzt fachlich geprüft: 29. Oktober 2026.