Arbeitsblatt · 5. und 6. Klasse
Richtig geschrieben? Rechtschreib-Arbeitsblatt (5. und 6. Klasse)
Dieses Arbeitsblatt enthält 12 Lückensätze für die 5. und 6. Klasse. Das Kind wählt die richtige Schreibweise und begründet sie, etwa mit Ableiten oder Verlängern. Alle Lösungen folgen der Schweizer Schreibweise mit ss. Die Lösungen stehen auf einer zweiten Seite.
Richtig geschrieben? 5. und 6. Klasse
Lies den Satz. Kreuze das richtig geschriebene Wort an und überlege, welche Regel hilft.
- Die Erklärung ist .
- Der Zug kommt an.
- Das Ergebnis ist sehr .
- Wir in Zürich.
- Nomen schreiben wir gross: Am Morgen fährt der .
- Wir warten, es regnet.
- Die liest leise.
- Satzanfänge schreiben wir gross: Regen glänzten die Strassen.
- In der Schweiz schreiben wir ss, nicht ß: viele .
- Die ist voll Tee.
- In der Schweiz schreiben wir ss, nicht ß: Es ist .
- Es gibt zu tun.
Blatt A · ziffli.ch/arbeitsblaetter/rechtschreibung-5-6-klasse/ · Lehrplan 21: D.5.E
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Lösungen: Richtig geschrieben? 5. und 6. Klasse, Blatt A
- Die Erklärung ist verständlich.
- Der Zug kommt pünktlich an.
- Das Ergebnis ist sehr wahrscheinlich.
- Wir wohnen in Zürich.
- Nomen schreiben wir gross: Am Morgen fährt der Bus.
- Wir warten, während es regnet.
- Die Klasse liest leise.
- Satzanfänge schreiben wir gross: Nach dem Regen glänzten die Strassen.
- In der Schweiz schreiben wir ss, nicht ß: viele Grüsse.
- Die Tasse ist voll Tee.
- In der Schweiz schreiben wir ss, nicht ß: Es ist heiss.
- Es gibt viel zu tun.
Richtig geschrieben? 5. und 6. Klasse
Lies den Satz. Kreuze das richtig geschriebene Wort an und überlege, welche Regel hilft.
- Bitte die Tür offen .
- In der Schweiz schreiben wir ss, nicht ß: die .
- Die ist hell beleuchtet.
- Der Zug kommt an.
- Wir in Zürich.
- Wir üben .
- Es gibt zu tun.
- Nomen schreiben wir gross: Wir öffnen das .
- Wir tragen gemeinsam .
- Das Ergebnis ist sehr .
- Nomen schreiben wir gross: Die diskutiert den Vorschlag.
- Satzanfänge schreiben wir gross: Regen glänzten die Strassen.
Blatt B · ziffli.ch/arbeitsblaetter/rechtschreibung-5-6-klasse/ · Lehrplan 21: D.5.E
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Lösungen: Richtig geschrieben? 5. und 6. Klasse, Blatt B
- Bitte die Tür offen lassen.
- In der Schweiz schreiben wir ss, nicht ß: die Strasse.
- Die Bühne ist hell beleuchtet.
- Der Zug kommt pünktlich an.
- Wir wohnen in Zürich.
- Wir üben regelmässig.
- Es gibt viel zu tun.
- Nomen schreiben wir gross: Wir öffnen das Fenster.
- Wir tragen gemeinsam Verantwortung.
- Das Ergebnis ist sehr wahrscheinlich.
- Nomen schreiben wir gross: Die Klasse diskutiert den Vorschlag.
- Satzanfänge schreiben wir gross: Nach dem Regen glänzten die Strassen.
Richtig geschrieben? 5. und 6. Klasse
Lies den Satz. Kreuze das richtig geschriebene Wort an und überlege, welche Regel hilft.
- Nomen schreiben wir gross: Am Morgen fährt der .
- Satzanfänge schreiben wir gross: Regen glänzten die Strassen.
- Wir das Heft nach Hause mit.
- Wir einen Kuchen.
- In der Schweiz schreiben wir ss, nicht ß: der .
- Wir tragen gemeinsam .
- Welche steht an der Türe?
- Der Zug kommt an.
- In der Schweiz schreiben wir ss, nicht ß: Es ist .
- Der hilft im Haus.
- Wir üben .
- Es gibt zu tun.
Blatt C · ziffli.ch/arbeitsblaetter/rechtschreibung-5-6-klasse/ · Lehrplan 21: D.5.E
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Lösungen: Richtig geschrieben? 5. und 6. Klasse, Blatt C
- Nomen schreiben wir gross: Am Morgen fährt der Bus.
- Satzanfänge schreiben wir gross: Nach dem Regen glänzten die Strassen.
- Wir nehmen das Heft nach Hause mit.
- Wir backen einen Kuchen.
- In der Schweiz schreiben wir ss, nicht ß: der Fuss.
- Wir tragen gemeinsam Verantwortung.
- Welche Nummer steht an der Türe?
- Der Zug kommt pünktlich an.
- In der Schweiz schreiben wir ss, nicht ß: Es ist heiss.
- Der Sohn hilft im Haus.
- Wir üben regelmässig.
- Es gibt viel zu tun.
So üben Sie mit diesem Blatt
- Zu jeder Lösung eine Regel oder Probe nennen lassen: ableiten, verlängern, Begleiterprobe oder nachschlagen.
- Unsichere Wörter im Wörterbuch nachschlagen. Das übt auch das Nachschlagen für längere Texte.
- Fehler sind Hinweise: Welche Regel war noch unsicher? Genau diese am nächsten Tag kurz wiederholen.
Bezug zum Lehrplan 21
Das Blatt übt einen Ausschnitt aus dem Fachbereich Deutsch, Kompetenzbereich «Sprache(n) im Fokus», Aspekt «Rechtschreibregeln» (D.5.E). Ziffli ist kein offizielles Lehrmittel; das Blatt ergänzt den Unterricht und ersetzt keine Aufgaben der Lehrperson.
Häufige Fragen
Warum stehen auf dem Blatt auch falsch geschriebene Wörter?
Beim Ankreuzen vergleicht das Kind Schreibweisen und begründet seine Wahl. Das schult den genauen Blick. Danach sollte das richtige Wort im Mittelpunkt stehen, zum Beispiel einmal aus dem Kopf geschrieben.
Schreibt man in der Schweiz ss oder ß?
In der Schweiz schreibt man ss, zum Beispiel Strasse, Fuss oder heiss. Das ß wird nicht verwendet. Alle Lösungen auf diesem Blatt folgen der Schweizer Schreibweise.
Zuletzt fachlich geprüft: 1. Oktober 2026.