Arbeitsblatt · 2. Klasse
Zweier-, Fünfer- und Zehnerreihe: Arbeitsblatt zum Ausdrucken (2. Klasse)
Dieses Arbeitsblatt übt die drei Einmaleinsreihen, mit denen Kinder in der 2. Klasse beginnen: die Zweier-, Fünfer- und Zehnerreihe. In der Stufe leicht zählen sie in Schritten weiter und rechnen mal 2 und mal 10, in der Stufe mittel alle drei Reihen gemischt, in der Stufe schwer mit fehlendem Faktor wie ☐ × 5 = 35. Kostenlos, ohne Anmeldung, mit Lösungen auf einer zweiten Seite.
Ziffli Arbeitsblatt · 2. Klasse · Stufe leicht
Zweier-, Fünfer- und Zehnerreihe
Rechne und schreibe die fehlende Zahl in das Kästchen.
- 76, 78, 80, 82,
- 72, , 76, 78, 80
- 5, 10, 15, , 25
- 70, , 80, 85, 90
- 60, 70, 80, 90,
- 30, 40, , 60, 70
- 2 × 2 =
- 3 × 10 =
- 10 × 2 =
- 6 × 10 =
- 2 × 10 =
- 8 × 2 =
- 1 × 10 =
- 10 × 10 =
- 5 × 2 =
- 3 × 2 =
- 7 × 10 =
- 4 × 10 =
Stufe leicht · ziffli.ch/arbeitsblaetter/zweier-fuenfer-zehnerreihe/ · Lehrplan 21: MA.1.A.2.c, MA.1.A.3.c
Lösungen zu Stufe leicht anzeigen
Lösungen: Zweier-, Fünfer- und Zehnerreihe, Stufe leicht
- 76, 78, 80, 82, 84
- 72, 74, 76, 78, 80
- 5, 10, 15, 20, 25
- 70, 75, 80, 85, 90
- 60, 70, 80, 90, 100
- 30, 40, 50, 60, 70
- 2 × 2 = 4
- 3 × 10 = 30
- 10 × 2 = 20
- 6 × 10 = 60
- 2 × 10 = 20
- 8 × 2 = 16
- 1 × 10 = 10
- 10 × 10 = 100
- 5 × 2 = 10
- 3 × 2 = 6
- 7 × 10 = 70
- 4 × 10 = 40
Ziffli Arbeitsblatt · 2. Klasse · Stufe mittel
Zweier-, Fünfer- und Zehnerreihe
Rechne und schreibe die fehlende Zahl in das Kästchen.
- 2 × 2 =
- 2 × 5 =
- 10 × 7 =
- 7 × 2 =
- 8 × 10 =
- 6 × 10 =
- 5 × 8 =
- 4 × 2 =
- 8 × 5 =
- 2 × 10 =
- 2 × 9 =
- 9 × 5 =
- 5 × 4 =
- 7 × 10 =
- 2 × 8 =
- 6 × 2 =
- 10 × 10 =
- 5 × 5 =
Stufe mittel · ziffli.ch/arbeitsblaetter/zweier-fuenfer-zehnerreihe/ · Lehrplan 21: MA.1.A.2.c, MA.1.A.3.c
Lösungen zu Stufe mittel anzeigen
Lösungen: Zweier-, Fünfer- und Zehnerreihe, Stufe mittel
- 2 × 2 = 4
- 2 × 5 = 10
- 10 × 7 = 70
- 7 × 2 = 14
- 8 × 10 = 80
- 6 × 10 = 60
- 5 × 8 = 40
- 4 × 2 = 8
- 8 × 5 = 40
- 2 × 10 = 20
- 2 × 9 = 18
- 9 × 5 = 45
- 5 × 4 = 20
- 7 × 10 = 70
- 2 × 8 = 16
- 6 × 2 = 12
- 10 × 10 = 100
- 5 × 5 = 25
Ziffli Arbeitsblatt · 2. Klasse · Stufe schwer
Zweier-, Fünfer- und Zehnerreihe
Rechne und schreibe die fehlende Zahl in das Kästchen.
- × 10 = 70
- × 5 = 20
- × 2 = 12
- 10 × = 20
- × 10 = 30
- 2 × = 16
- 2 × = 14
- × 2 = 8
- 2 × = 4
- 5 × = 50
- × 10 = 90
- × 2 = 18
- 2 × = 20
- × 2 = 10
- 8 × = 40
- 3 × = 6
- × 10 = 40
- × 10 = 100
Stufe schwer · ziffli.ch/arbeitsblaetter/zweier-fuenfer-zehnerreihe/ · Lehrplan 21: MA.1.A.2.c, MA.1.A.3.c
Lösungen zu Stufe schwer anzeigen
Lösungen: Zweier-, Fünfer- und Zehnerreihe, Stufe schwer
- 7 × 10 = 70
- 4 × 5 = 20
- 6 × 2 = 12
- 10 × 2 = 20
- 3 × 10 = 30
- 2 × 8 = 16
- 2 × 7 = 14
- 4 × 2 = 8
- 2 × 2 = 4
- 5 × 10 = 50
- 9 × 10 = 90
- 9 × 2 = 18
- 2 × 10 = 20
- 5 × 2 = 10
- 8 × 5 = 40
- 3 × 2 = 6
- 4 × 10 = 40
- 10 × 10 = 100
So üben Sie mit diesem Blatt
- Zuerst zählen, dann rechnen: 5, 10, 15, 20 ist die Fünferreihe. Wer weiterzählt, findet 4 × 5 auch ohne Auswendiglernen.
- Die Zehnerreihe ist die einfachste: 7 × 10 sind 7 Zehner, also 70. Die Fünferreihe ist die Hälfte davon: 7 × 5 = 35.
- Tauschaufgaben zeigen, dass 3 × 5 und 5 × 3 gleich viel ergeben. Das halbiert den Lernstoff.
Bezug zum Lehrplan 21
Das Blatt übt diese Kompetenzstufen aus dem Zürcher Lehrplan 21. Jeder Code führt zur Stelle auf zh.lehrplan.ch.
MA.1.A.2Zahl und Variable · Operieren und Benennen
Die Schülerinnen und Schüler können flexibel zählen, Zahlen nach der Grösse ordnen und Ergebnisse überschlagen.
-
MA.1.A.2.c1. Zyklus, Grundanspruch (Ende 2. Klasse) · Auszug
… können im Zahlenraum bis 100 in 1er-, 2er-, 5er- und 10er-Schritten vorwärts zählen.
MA.1.A.3Zahl und Variable · Operieren und Benennen
Die Schülerinnen und Schüler können addieren, subtrahieren, multiplizieren, dividieren und potenzieren.
-
MA.1.A.3.c2. Zyklus · Auszug
… kennen Produkte aus dem kleinen Einmaleins mit den Faktoren 2, 5 und 10.
Das Zählen in 2er-, 5er- und 10er-Schritten bis 100 ist Grundanspruch am Ende der 2. Klasse (MA.1.A.2.c). Die Produkte mit den Faktoren 2, 5 und 10 nennt der Lehrplan in Stufe c von MA.1.A.3, die er in den 2. Zyklus legt.
Grundansprüche sind die Stufen, die Kinder spätestens am Ende des Zyklus erreichen sollen. Ziffli ist kein offizielles Lehrmittel; das Blatt ergänzt den Unterricht und ersetzt keine Aufgaben der Lehrperson. Wie die Codes aufgebaut sind, erklärt die Seite Lehrplan 21 im Kanton Zürich.
Quelle: Bildungsdirektion des Kantons Zürich (2017): Lehrplan für die Volksschule des Kantons Zürich auf der Grundlage des Lehrplans 21, Fachbereich Mathematik. zh.lehrplan.ch, abgerufen am 25. Oktober 2026.
Häufige Fragen
Warum zuerst die Zweier-, Fünfer- und Zehnerreihe?
Diese drei Reihen sind Kernaufgaben: Sie lassen sich vom Zählen und von den Händen ableiten, und aus ihnen entstehen die anderen Reihen, etwa 6 × 7 aus 5 × 7 und noch einmal 7. Der Zürcher Lehrplan 21 nennt die Produkte mit 2, 5 und 10 ausdrücklich als eigene Stufe vor dem ganzen Einmaleins.
Wann folgt das ganze Einmaleins?
Das kleine Einmaleins wird in der 2. Klasse aufgebaut und in der 3. Klasse gefestigt. Wenn die drei Kernreihen sitzen, passt das Blatt mit allen Reihen gemischt.
Zuletzt fachlich geprüft: 29. Oktober 2026.